4. Kementerian Pendidikandan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi INDIKATOR DARI TOC BERDASARKAN RAPOR PENDIDIKAN ASPEK TOC INDIKATOR DARI TOC (Berdasarkan Indikator di Rapor Pendidikan) Kerja sama dan keselarasan dengan dunia kerja D.17.1 Kualitas pembelajaran selaras dengan dunia kerja (termasuk PKL, kurikulum) D.17.2 Penyelenggaraan TeFa D.17.3 Penggunaan sarana prasarana pembelajaran selaras Magelang-SMKN 2 Magelang adakan program workshop Implementasi Link and Supermatch, penyelarasan kurikulum sebagai wujud komitmen untuk melaksanakan program SMK Pusat Keunggulan. Sesuai dengan keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi RI No. 165/M/2021 tentang program sekolah menengah kejuruan Pusat Keunggulan bahwa SMK Pusat Dari hasil ini, sebanyak 4.997 perjanjian kerja sama telah ditandatangani antara pihak industri dan SMK. Satu perusahaan bisa membina lebih dari satu SMK. “Langkah berikutnya yang sudah kami jalankan, yaitu peningkatan kompetensi guru produktif. Tujuannya adalah agar kurikulum hasil penyelarasan dapat diimplementasikan dengan baik,” ujar Eko. Hal ini dilakukan melalui penyelarasan, baik dalam kurikulum, pemagangan, pengakuan kompetensi lulusan, penyediaan pengajaran dari industri, dan lain sebagainya. Penyelarasan kurikulum di SMK dengan kebutuhan dunia usaha dunia industri disebut sebagai hal penting dan bermanfaat. Justru melalui Skema Pemadanan Dukungan, Kemendikbudristek akan memadankan investasi industri pada SMK dengan jumlah yang sama sebagaimana yang diberikan oleh industri ke SMK tersebut. Artinya, SMK yang bersangkutan akan mendulang dua sumber pendanaan, yakni dari industri serta dari Kemdikbudristek selama memenuhi persyaratan yang telah ditentukan. Pembelajaran sistem blok merupakan bagian dari implementasi penyelarasan. kurikulum pembelajaran SMK dengan Dunia Usaha/Industri. Pembelajaran sistem. blok mengelompokan jam belajar efektif dalam satuan waktu yang terangkum dan. memungkinkan peserta didik mengikuti serta menerima materi pembelajaran secara. maksimal dan utuh. Minimal investasi DUDI ke 1 SMK sebesar Rp 200 Juta 1 SMK dapat bermitra dengan lebih dari 1 Industri 2. 3. Anggaran Kemendikbudristek hanya untuk pengembangan SMK PK SPD Simulasi Bantuan Industri untuk 1 SMK dengan lebih dari 1 industri: Industri A: 100jt Industri B: 100jt Ketentuan: TOTAL Rp 200 juta PEKERJAAN SIPIL BANGUNAN 1. kurikulum sekolah dengan industri, sebaiknya selain hubin yang memiliki dengan industri, wakasek kurikulum juga harus dapat menjalin kerjasama dan dapat merumuskan secara bersam-sama dengan industri dalam hal penyelarasan dengan dunia industeri. Dunia usaha. 4. Bagi Guru, pembimbing/ guru produktif, diharapkan lebih membekali siswanya dengan Penyelarasan kurikulum dalam program link and match juga dirasakan oleh PT Bukit Makmur Mandiri Utama (BUMA). General Manager Sustainability BUMA Kristiyanto Widiyawan mengatakan penyelarasan kurikulum dalam program link and match yang dilakukan bermanfaat bagi BUMA dan lulusan SMK yang mengikuti program Competency-based Education and Training (CBET) dan Production-based Education and Training PENGANTAR Ada sembilan indikator yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan pendidikan vokasi, yaitu: 1. Kurikulum disusunbersama, 2. Pembelajaran berbasis proyek nyata (real product) dari konsumen atau mitra bisnis/industri, 3. Adanya peran guru/instruktur dari industri dan ahli dari Dunia Kerja, 4. pSwOpEX.